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        年終盤點:2020年陜西深化職業教育改革提升人才培養質量

        [ 發布時間:2021-02-20 | 瀏覽:2646次 ]

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        2020年,陜西省職成教戰線堅持以立德樹人為根本任務,深入貫徹落實國家及陜西省職業教育改革實施方案,進一步加強基礎能力建設,不斷深化教育教學改革,大力推進產教融合、校企合作,各項工作取得積極進展,人才培養質量和服務區域經濟社會發展的能力顯著提升。
        ——發展環境日益向好。省委副書記胡衡華,副省長方光華,中國職業技術教育學會會長、教育部原副部長魯昕先后調研陜西省5所高職院校,宣講中央精神、提振工作干勁、解決關鍵問題。省人大代表、省政協委員貫徹中央部署,多次深入調研職教改革發展,聽取工作匯報。省委教育工委、省教育廳積極配合省政協、省中華職教社等單位完成職業教育專項調研,起草專題報告呈送省委、省政府主要領導參閱。省教育廳職業教育與成人教育處全年主辦、協辦省人大、省政協建議提案38件次,創歷年新高,答復滿意率達到100%,全社會密切關注、高度重視職業教育的良好氛圍日益形成。


        中國職業技術教育學會會長魯昕調研陜西工業職業技術學院智能制造協同創新中心

        ——辦學規模不斷擴大。在中職招生方面,省級教育、人社部門聯合印發招生工作通知,召開年度中職招生工作會議部署推動,加快推進中職招生管理平臺建設,發布具有招生資質的中職學校和專業名錄,在陜西日報等主流媒體解讀中職招生政策。2020年全省中職學校(含技工學校)共招生16.8萬人,計劃完成率120%。在高職擴招方面,省教育廳等六部門印發《陜西省2020年高職擴招專項工作實施方案》,扎實開展高職擴招工作,全省57所院校共完成高職招生19.95萬人,其中擴招階段招生5.96萬人,完成了教育部下達的16.4萬人的招生任務,完成率達到121%。


        陜西省教育廳、省人社廳聯合召開的2020年全省中職學校招生工作推進會現場

        ——基礎能力建設得到加強。印發《陜西省中等職業學校辦學條件達標工作方案》《陜西省中等職業學校教學工作基本要求》,首次以省級教育行政部門的名義對中職學校辦學條件不達標、教學管理不規范提出剛性政策要求,在全省中職學校開展了辦學條件和教學基本要求“雙達標”活動,旨在解決中職辦學資源“散、小、弱”的問題,為陜西職教發展打基礎、強內涵、立長遠。召開了“雙達標”省級培訓會議,組織專家對31所中職學校開展了“雙達標”省級復核,督促市縣政府進一步加大投入力度,改善中職學?;A辦學條件,提升人才培養質量。西安、咸陽、渭南、銅川、榆林、漢中、商洛等市的10多個縣區啟動新一輪中職學校改擴建項目,提升基礎能力,彰顯了全省職業教育蓬勃發展的生機與活力。


        陜西省中等職業學?!半p達標”專項培訓工作會議現場

        ——提質培優開啟新的篇章。一是落實《職業教育提質培優行動計劃(2020—2023年)》,全面布局新時代陜西職教改革發展的施工藍圖,全省職業教育系統確定承接國家職業教育提質培優項目43項,未來3年項目預算總投資102.32億元,為全省職業教育提質培優、增值賦能、高質量發展提供了資金保障。二是協調推進高職“雙高計劃”建設。召開陜西省“雙高計劃”建設論壇7次、專題研討會4次、“全省高等職業教育教學成果交流會”1次,舉辦西部“雙高計劃”建設高端論壇,聚焦高水平院校和高水平專業群建設,交流雙高建設經驗,研究制定省級“雙高計劃”遴選標準,編輯《“雙高計劃”建設信息交流簡報》30期。三是推進省級高水平示范性中職學校建設。召開示范校建設匯報會,專家點評問題,學校落實整改,行政部門督促推動,加快項目建設進度;召開中職教學改革座談會,解讀示范校建設的最新政策和要求;組織專家對立項建設的31所示范校項目進行驗收,將以立項建設任務完成情況對部分項目進行淘汰。


        陜西省“雙高計劃”建設研討會在楊凌職業技術學院召開

        ——中高銜接貫通體系逐步完善。一是規范中高職銜接發展。積極落實《陜西省五年制高等職業教育管理辦法》,把“3+2”作為中高職銜接貫通培養的基本制度,鼓勵中高職在課程設置、人才培養方案制定方面形成接續一體化。二是控制五年一貫制規模。逐步核減五年一貫制招生計劃,進一步擴大“3+2”招生規模。2020年全省中職“3+2”在校生達到6235人,五年一貫制在校生14750人。40%左右的學生通過自主分類招生和職教單招形式升入高職院校學習,中職成為陜西省高職重要的生源基礎。三是在“雙高”校試辦本科專業。在陜西工業職業技術學院等8所國家高職“雙高”校試辦了專升本的本科專業,為推進“提質培優”項目建設探索路徑,目前在校學生635人,正在按照既定人才培養方案,做好教育教學和人才培養。


        陜西省中高職銜接研討會期間,與會代表參觀富平縣職教中心非物質文化遺產

        ——產教融合、校企合作得到深化。一是建設產教融合型城市。督促咸陽市加快研制《產教融合型試點城市建設方案》,推進產教融合型城市建設。二是培育產教融合型企業。將寶雞機床集團有限公司等23家企業確定為陜西省首批產教融合型試點企業并予以公布。三是建設公共實訓基地。西安市高陵區、寶雞市、漢中市、西咸新區等市區啟動了職教園區、研學基地和綜合性公共實訓基地建設,促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接。四是推進校企合作立法。修訂完善了《陜西省職業教育校企合作促進條例(送審稿)》,配合省政協開展了校企合作立法調研。五是推進集團化辦學。陜西鐵路建筑職業教育集團等5個職教集團被教育部認定為第一批示范性職教集團(聯盟)培育單位。六是加大校企政合作力度。省教育廳組織省內15所高職院校與浙江義烏人社局及相關企業實施深層次對接交流。


        國家發改委社會司副司長蔡長華一行來陜開展產教融合專題調研

        ——人才培養質量穩步提升。一是擴大人才培養供給。2020年全省職業院校共向社會輸送技能人才151497人,其中,中職55109人,就業54139人,就業率98.3%;高職96838人,就業82028人,初次就業率84.7%。二是舉辦2020年陜西省職業院校技能大賽。其中高職賽項68項,產生一等獎140個、二等獎275個、三等獎405個、優秀組織獎15個,推薦19個代表隊參加2020年全國職業院校技能大賽改革試點賽;中職賽項65項,產生一等獎128個、二等獎253個、三等獎380個、優秀組織獎3個、優勝獎10個,推薦18個代表隊參加國賽。三是組織參加2020年全國職業院校教師教學能力比賽。其中,中職組獲獎9項,陜西省建筑材料工業學校獲得一等獎,取得了陜西省該項比賽的歷史性突破;高職組獲獎11項。四是組織開展2020年陜西高職院校優秀教材評選。完成了首屆全國教材建設獎(職業教育類)評選推薦,推薦參評高職類教材20部、中職類教材2部。五是組織實施“職業院校教師素質提高計劃”2019年度國培和2020年省級培訓。3100名中高職院校教師參與,陜西工業職業技術學院入選國家級首批職業院校校長培訓基地。六是組織2020年中等職業學校省級教學能手評選。確定陜西省中職學校教學能手71人。七是開展“1+X”證書制度試點。成立陜西省職業院?!?+X”證書制度試點工作項目辦,開發了“1+X”信息服務平臺;2020年試點院校129所,參與試點學生11.3萬人次。八是積極推進陜西省第三批現代學徒制試點。完成第三批現代學徒制試點單位省級驗收工作。


        2020年陜西省職業院校教師教學能力比賽在閻良閉幕

        ——服務脫貧攻堅成效顯著。一是服務鄉村振興戰略。經省政府同意,省教育廳與省農業農村廳聯合印發《陜西省職業教育服務鄉村振興戰略三年行動計劃(2020-2022年)》,做好職教服務脫貧攻堅與助力鄉村振興戰略的有效銜接。二是實施職業技能培訓。落實《陜西省職業技能提升實施方案(2019-2021年)》,教育部門管理的35所職業院校納入職業技能提升行動培訓機構目錄清單;印發《關于做好2020年職業教育扶貧工作的通知》,大力開展職業技能培訓,推進就地就近轉移就業,提高學員就業本領和創業能力,全年培訓39萬人次,培育打造了“紫陽修腳師”等一批職教服務脫貧攻堅品牌。三是落實東西協作計劃。按照《職業教育東西協作行動計劃(2016-2020年)》,安排咸陽市長武縣職教中心等6所中職學校和江蘇6所學校對口實施東西協作中職招生兜底行動;選派陜西工商職業學院等10所院校150名優秀專業技術人員赴江蘇交流學習;組織全省52個貧困縣區中職學校的93名教師和管理人員到江蘇無錫職業技術學院參加培訓。


        陜西省52個貧困縣區中職學校的相關教師和管理人員在江蘇研修期間考察蘇州健雄職業技術學院中德學院

        ——疫情防控催生人才培養新模式。一是線上教學蓬勃開展。印發《關于做好疫情防控期間高等學校教學工作的通知》,新冠肺炎疫情期間,全省職業院校堅持“停課不停學”,依托國家級、省級專業教學資源庫,充分發揮線上教學平臺作用,扎實有序地做好疫情期間在線教學活動。二是有效開展頂崗實習工作。印發《關于疫情防控期間有序開展職業院校畢業班學生頂崗實習工作的通知》,在全國率先啟動職業院校學生頂崗實習,5萬名畢業班學生奔赴生產一線參加頂崗實習,九成以上學生簽訂就業協議,提前走上工作崗位,一定程度上保障了疫情防控、群眾生活、公共事業、重大項目等國計民生領域的運行,有力落實“六穩”“六?!?。


        西安鐵路職業技術學院實習學生在五路口站入口指導乘客識別二維碼

        ——職成教社會影響力持續擴大。一是組織開展了陜西省2020年職業教育活動周相關活動。對典型案例、稿件、照片、視頻等資料進行了遴選,全省職業教育系統共有194所職業院校參與活動,參與教師19756人、學生320991人,學生覆蓋率48%,參與企業873個,參與活動總人數466976人,觀摩體驗活動項目1236個。二是組織開展全民終身學習活動周活動。全省共認定“陜西省百姓學習之星”49人,“陜西省終身學習品牌項目”20個;被教育部認定全國百姓學習之星5人,全國終身學習品牌項目5個;舉辦2020年“全民終身學習活動周”陜西總開幕式。三是組織省級社區教育實驗區、示范區創建工作和社區教育實驗項目驗收。全省共確定第十四批省級社區教育實驗區7個,第四批省級社區教育示范區2個,組織立項第三批社區教育實驗項目75個。

        2020年“全民終身學習活動周”陜西總開幕式在榆林市舉行


        2020年,陜西省職成教工作在中央相關媒體宣傳報道47次,在省級主要媒體宣傳報道204次,社會影響力進一步擴大。



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