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        實習、見習、試用期之區別

        [ 發布時間:2020-04-22 | 瀏覽:35891次 ]

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        實習期

        實習期,是指尚未畢業的在校生利用業余時間勤工助學,到企業進行社會實踐活動的期間。通過實習,做到理論聯系實際,加強就業前的社會實踐能力。實習期間,企業通常與實習生簽訂實習協議,約定實習期間、實習待遇等事項,明確雙方的權利義務等。

        見習期

        目前,有兩個“見習期”的概念,一個是人事制度下的見習期,即見習期是對應屆畢業生進行業務適應及考核的一種制度,用人單位招收應屆畢業生后,都要安排見習,見習期為1年。見習期滿,經所在單位考核合格的,辦理轉正定級手續??己瞬缓细竦?,可延長見習期半年到一年。延長見習期考核仍不合格的,按定級工資標準低一級待遇;

        另一個是相對于“離校未就業”的高校畢業生而言的見習期,重點是組織離校未就業的高校畢業生在入學前的戶籍所在地城市參加見習,有條件的城市可探索開展非本地戶籍高校畢業生和在校生的就業見習活動。見習時間一般為3-12個月。本文所提及的見習僅指上述第二種見習制度。

        試用期

        試用期則是企業和員工互相了解、選擇約定的不超過6個月的“考察期”。試用期不屬于勞動合同必備條款,是否約定試用期可由雙方約定。如約定試用期,則最長不超過6個月,而且試用期應包括在勞動合同期限內。同一企業與同一員工只能約定一次試用期。 法律規定,“建立勞動關系,應當訂立書面勞動合同”。也就是說,無論是在勞動合同中約定試用期,也無論勞動合同是固定期、無固定期還是以完成一定工作任務為期限,企業都應當及時簽訂勞動合同,而不得在試用期滿后再簽訂勞動合同。

        一: 實習期、見習期、試用期之間的聯系和異同:

        1、適用對象不同:實習期是對于未畢業的大中專學生而言,見習期是相對于已離校未就業的高校畢業生而言,而試用期是針對于初次就業的員工而言的。

        2、期限不同:實習期沒有期限的限制,見習期一般為3-12個月,而試用期只要不超過6個月即可。

        3、是否支付報酬不同:實習可以是有償的,也可以是為獲得實習崗位或社會經驗而無償提供實習。見習期間,則由見習單位和地方政府提供基本生活補助。在試用期內,試用期工資不得低于勞動合同約定工資的80%。

        4、協議形式不同:實習期間,企業可與實習生簽訂實習協議,是否辦理商業保險無硬性要求。見習期間,見習單位無需簽訂勞動合同和繳納社會保險,但需為畢業生辦理人身意外傷害保險。見習期間或期滿后被見習單位正式錄用的,單位應及時與高校畢業生簽訂勞動合同,繳納社會保險。見習時間可作為工齡計算。試用期內,企業應與員工簽訂勞動合同,辦理社會保險。

        5、管理幅度不同:實習期間,檔案由學校統一管理。見習期間,公共就業服務機構、人才服務機構將為參加見習的畢業生免費提供人事檔案托管服務。見習期滿未被見習單位錄用的畢業生,可繼續享受政府提供的免費就業信息和各類就業服務;對有創業愿望的,有關機構將提供項目開發、方案設計、風險評估、開業指導、融資服務、跟蹤扶持等“一條龍”創業服務。試用期間,員工應將檔案調入企業或指定的存檔機構。

        關于三者之間的聯系,一般的步驟是實習期-見習期-試用期。試用期是勞動法、勞動合同法規定的,試用期包括在勞動合同期限內。實習期或見習期間,學生與企業之間尚未建立勞動關系,雙方之間的權利義務關系可參照有關民事法律法規處理。對于已經通過實習期、見習期的學生,被企業正式錄用的,企業也可能不再約定試用期。 另外,對于見習生的使用,通過見習示范基地辦理。

        二、相關法律法規:

        1、勞動部關于印發《關于貫徹執行<勞動法>若干問題的意見》的通知第12條規定,在校生利用業余時間勤工助學,不視為就業,未建立勞動關系,不簽訂勞動合同。

        2、《勞動合同法》第19條規定,勞動合同期限3個月以上不滿1年的,試用期不得超過1個月;勞動合同期限1年以上不滿3年的,試用期不得超過2個月;3年以上固定期限和無固定期限的勞動合同,試用期不得超過6個月。同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期。以完成一定工作任務為期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿三個月的,不得約定試用期。試用期包含在勞動合同期限內。勞動合同僅約定試用期的,試用期不成立,該期限為勞動合同期限。

        3、2009年1月,國務院辦公廳發布《關于加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》,提到要提升高校畢業生就業能力,完善離校未就業高校畢業生見習制度,鼓勵見習單位優先錄用見習高校畢業生。

        4、2009年4月,人力資源和社會保障部、團中央等七部委聯合發布《“三年百萬”高校畢業生就業見習計劃》,總體目標是2009-2011年,組織100萬離校未就業的高校畢業生參加就業見習,拓展和規范一批用人單位作為高校畢業生見習基地。

        5、《國家鼓勵普通高等學校未就業應屆畢業生參加見習培訓暫行辦法》規定,未就業并有參加見習培訓愿望的應屆大學畢業生,可通過見習實踐機會、增加企業與其相互了解,進而實現正式錄用就業。人社部門將對提供見習崗位的企業給予補貼,補貼期限不超過6個月。

        三、相關政策鏈接:

        見習期是對應屆畢業生進行業務適應及考核的一種制度,不是勞動合同制度下的概念,而是人事制度下的做法。 根據相關規定,用人單位招收應屆畢業生后,原則上都要安排見習,期限為一年。對入學前已從事一年以上有關專業實際工作的,經所在單位批準,可免去見習期。見習期滿向當地人事部門辦理轉正定級手續,核定定級工資,《轉正定級表》歸入個人檔案;如果見習期滿,達不到見習要求的,可延長見習期半年到一年,或者降低工資標準;表現特別不好的,可予以辭退,由學校重新分配。因此從性質上看,見習期也是一種試用期。 但必須明確的是企業招聘錄用高校畢業生不得約定見習期。

        實行見習期原因

        首先,見習期是對畢業生培養教育的繼續,有利于畢業生全面成長。在見習期間,畢業生可以通過生產和工作實踐了解所在單位的情況,熟悉和適應工作的需要;可以有針對性地學習與業務有關的新知識,擴大知識面,以便更好地開展工作。同時,見習期為畢業生提供了廣泛接觸工農并向他們學習的機會,在與他們接觸的過程中,可以建立感情,增進理解,得到他們的支持和幫助;可以熟悉環境,全面了解單位情況。所有這些,對提高畢業生的政治素質、業務素質和實際工作能力,樹立實踐觀念、勞動觀念和群眾觀念,把畢業生鍛煉成“四有”人才,是非常有益的。

        其次,見習期對用人單位來說,可以更好地考察了解畢業生,以便對其進行合理的安排使用。通過一年的見習,畢業生的政治覺悟、工作態度、業務能力和性格特征等都比較充分地表現了出來,用人單位可以進一步全面掌握畢業生情況,作出公正的評價,并根據每個人的實際情況合理地使用。因此,畢業生一定要充分認識到見習期的重要意義,充分發揮自己的聰明才智,接受用人單位的考核,為今后的工作打下良好的基礎。

        見習制度

        見習制度即用人單位對剛剛接收來的畢業生有計劃、有組織、有目的地進行考察和了解,進而在思想、業務等方面給予指導和幫助,使畢業生盡快適應工作需要的制度。這項制度主要有以下幾項內容。

        (1)見習期一般為一年。對入學前已從事一年以上有關專業實際工作的,經所在單位批準,可免去見習期。某些特殊專業的畢業生,需要更長時間的鍛煉,可在見習期滿后由單位自行安排。畢業生在見習期間,發生疾病或因事不能堅持工作的,如?。ㄊ拢┘俪^一個月者,見習期應順延相應的時間。見習期滿后,所在單位應及時為畢業生辦理轉正手續,按期為其評定專業職稱,聘任相應職務,確定工作崗位。對達不到見習要求的,經所在單位討論,報主管部門批準,延長見習期半年到一年,并將延長期限和理由通知本人,延長期限結束時仍達不到要求的,不再延長見習期,另行安排工作,工資待遇按畢業生轉正工資標準低一級來定。對表現特別不好的,經所在單位領導批準,報主管部門審核同意后,可以辭退。

        (2)見習期間,工作單位要有計劃地安排畢業生到基層單位或生產第一線鍛煉。根據畢業生不同專業。不同工作的特點和今后的培養使用方向,可以分階段安排不同的見習崗位,每個階段均要有具體的計劃和要求。用人單位一般要有專人負責畢業生的見習,并選派政治素質較好、專業水平較高的專業技術人員,對見習生進行指導和幫助。做到有計劃、有要求、有檢查考核。

        (3)畢業生在見習期間,不得報考研究生(包括出國留學或進修),原則上不得抽調畢業生從事與見習無關的其他工作。畢業生在見習期間,要密切聯系群眾,深入實際,虛心學習,了解社會,關心改革,參加與所學專業有關的生產和技術工作,熟悉本職工作的“應知應會”,掌握本職工作的規范和職責,全面提高自己的思想、業務素質和獨方工作能力。

        (4)見習單位在畢業生見習結束時,應對畢業生進行考核。主要內容有:政治思想、組織紀律、群眾關系、工作態度、業務水平和實際工作能力。畢業生見習期滿后,本人寫出總結,在自我鑒定基礎上,通過民主評議,由基層工作單位做出考核鑒定,合格者予以轉正,并將鑒定材料載入檔案。

        (5)畢業生在見習期間,不得調動工作單位,根據人事部人發(1997)07號文件精神,屬下列情況之一的:確屬專業不對口,學用不一致的;要求到基層單位或老、少、邊、窮地區工作的;要求到國家重點建設工程,重大科研項目及國家重點加強部門工作的;主管部門規定的其他原因的。經畢業生主管調配部門批準在一年內可作適當調整。調整前及調整后的見習期合并計算。見習期從到新接收單位報到之日算起。實行畢業生見習制度是對畢業生培養教育的繼續,不僅有利于畢業生全面成長,而且也有利于用人單位更好地考察了解畢業生,合理安排使用畢業生。